É consequência do fato de a criança ser amada, a maior parte do tempo, apenas de maneira condicional, ou seja, para ser amada ela deve estar conforme à imagem que os adultos, os pais em primeiro lugar, esperam que ela apresente. A criança então se amolda, se renega, e recalca o sofrimento e a raiva que forçosamente sente diante desta "pressão sobre ela", ou então, rebela-se e deixa explodir sua violência onde isso seja possível, de maneira mais ou menos indireta.
Um ato é violento quando uma pessoa é tratada como coisa, quando é violado seu status de pessoa humana, portadora de dignidade e liberdade.
O QUE FAZER?
- Com jogos simbólicos, deixar o aluno extravasar sua agressividade.
- A luta contra a violência só pode ter êxito se for parte de um projeto político explícito, radicalmente comprometido com a humanização.
- O diálogo é imprescindível e constante.
REFERÊNCIAS:
MAUDIRE Paulette. Exilados da Infância. Ed. Artes Médicas. Porto Alegre, 1992.
LEVISKY David Léo. Adolescência pelos caminhos da Violência. Casa do Psicólogo, Livraria e Editora Ltda. São Paulo, 1998.
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